Postavio sam grupi maturanata zadatak da napišu pitanje za razmišljanje i pokušaju odgovoriti na njega. Evo šta sam naučio.

Jedna grupa nije ništa napisala. Valjda je u našem školstvu razmišljati zadatak koji se rijetko daje.

Druga grupa je bila pod utiskom teorija zavjere i pokušala je odgovoriti na pitanje koje je postavila kroz teorije zavjera koje se mogu naći na internetu.

Treća grupa je postavila pitanje i odgovorila u skladu s onim šta su negdje mogli pročitati, bez da su puno išta sami razmišljali.

Četvrta grupa je postavila pitanje, ali nije ništa komentarisala, valjda jer nije znala ili se nije usudila razmišljati.



Peta grupa je sve isto uradila, što znači da su prepisali razmišljanje. Lakše je glumiti razmišljanje nego razmišljati ?

Šesta najmanja grupa je najbolje pitanje dala i zaista razmislila o njemu i to razmišljanje napisala. Koincidencija je da je baš ta grupa imala najbolje ocjene.

Zaključak: Samo onaj ko zna i ko se usuđuje razmišljati može imati najbolje ocjene.

Pravilno razmišljanje je jedan od preduslova dobrog uspjeha i u školi i u životu.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *