Kako je 12 srednjoškolki izmislilo šator za beskućnike

Dok Daniela Orozco pokreće višak plastike koja se nalazi na 3D štampanom sanduku, podsjeća se koliko je beskućnika vidjela na putu u školu kada je bila u srednjoj školi.

Četiri godine kasnije, broj se množi. Ljudi žive na glavnoj magistrali blizu škole, u obližnjem parku, a ispod rampi i mostova u svom rodnom gradu San Fernando, koja je oko 20 milja sjeverozapadno od centra Los Anđelesa. U dolini San Fernando, beskućništvo je prošle godine poraslo za 36% na 7.094 ljudi, prema godišnjem računu agencije za beskućnike u Los Anđelesu. Daniela i njeni prijatelji su željeli pomoći, ali davanje novca nije bila opcija.

“Zato što mi sami dolazimo iz porodica sa niskim prihodima, ne možemo im dati novac”, kaže srednjoškolac.

“Željeli smo da ponudimo nešto osim novca”, uzdahnu njena drugarica, Veronica Gonzalez.

To je bila polazna tačka za njihov pronalazak: šator na solarni pogon koji se sklapa u rukav. Djevojke i 10 drugih iz srednje škole nikada ranije nisu obavljale nikakve inžinjerske radove, ali su uz pomoć YouTube-a, Google-a i metode pokušaja i pogreške uspjele.

Nadaju se da će jednog dana, njihov šator poboljšati život ljudi koji doživljavaju beskućništvo u njihovoj zajednici.

Djevojke tinejdžerke iz gimnazije San Fernando su radile na svom pronalasku tokom čitave godine. 16. juna, predstavit će ga na MIT-u u sklopu konferencije mladih pronalazača. Tinejdžeri, od kojih se niko prije nije bavio sličnim stvarima udružili su snage, osvojili su grant od 10.000 dolara iz programa Lemelson-MIT kako bi razvili pronalazak.

Oni su regrutovani od strane DIY Girls, neprofitne organizacije koja uči djevojke sa niskim prihodima o inžinjerstvu, matematici i nauci, da bi mogle aplicirati za grantove.

“Znala sam da želim da se prijavim za to, ali mi je bio potreban tim”, kaže Evelyn Gomez, 29, izvršna direktorka DIY Girls. “Obratila sam se nastavniku informatike u mojoj srednjoj školi i obavila aktivno regrutovanje.”

Većina djevojaka se ranije nije poznavala, ali su brzo postale bliske prijateljice.

Kada su DIY Girls osnovane 2012. godine, neprofitna organizacija je radila sa 35 djevojčica u jednoj učionici u osnovnoj školi. Prošle godine je služilo 650 devojčica u osnovnim i srednjim školama širom Los Anđelesa. Mala neprofitna organizacija drži listu čekanja, jer je potražnja za njenim uslugama toliko velika.

Evo, kaže Evelyn, izuzetno je nedostajalo obrazovanje o STEM u školama, posebno za djevojčice u zajednicama sa niskim primanjima. Žene čine samo 29% radne snage nauke i inžinjera, prema Nacionalnom naučnom odboru, federalnoj agenciji. Oko 6% ženskih naučnih radnika i inženjera su Hispanjolci ili Latina.

“Često sam bila jedina devojka u razredu i definitivno jedina Latina. Osjećala sam imposter sindrom. “, kaže Evelyin.

I ona ne želi da se djevojke koje rade na šatoru ikada osjećaju tako. Nijedan od njihovih roditelja nije inženjer. Neke od njih će biti prve u svojim porodicama koje idu na koledž.

Vrhunska slika: Daniela Orozco koristi klešta za skidanje viška plastike iz 3D štampane kutije u kojoj će biti smještene žice za solarne ploče. Donja slika: S lijeva na desno: Paulina Martinez, Amerika Hernandez i Maggie Mejia.

U početku, tim je zavisio od Evelin, ali su brzo počele da rade sve same. Ako su imale problem sa solarnim panelom koji ne funkcioniše ispravno, gledale su YouTube video snimke. Ako ne bi mogle da otkriju šav uzorak, one su pogađale. Djevojčice su čak razvile svoj inspirativni hashtag: # wegetitdone.

“Učite nove stvari o kojima nikada niste čuli ili čak razmišljali o tome”, kaže Čeli Čavez, koja je naučila programski jezik C ++ da bi rješila tehničke aspekte šatora. Šator ima svjetla sa dugmetom za taster, dva USB porta, mikro-USB port, a djevojke su čak i testirale UVC svjetlo koje se razbija na odbrojavanju.

“Mi stvarno volimo kako to radimo.” , napominje Prinsesa Alvarez dok pomaže Chellyu sa zbrkanjem žica tokom nedavnog sastanka tima.

Devojčice rade na njihovom projektu šest dana sedmično, udružuju se čak i kroz zimske i prolećne pauze. Često dolaze kući nakon nekoliko sati šivenja da pronađu labave igle koje padaju sa njihove odjeće. Napravili su dva prototipa šatora, ali prvi je sada u rukama. Postavili su ga kroz zvono tokom testova kontrole kvaliteta, srušivši ga nožem, utapajući ga vodom i stajući na njega.

“Kada su udarali, moje srce je palo”, kaže Paulina Martinez dok šije jednu ivicu šatora. Uništili su svoj gotov proizvod, samo da bi ponovo počeli. Bila je to još jedna teška inženjerska lekcija koju su djevojčice naučile.

Wendy Samayoa i Prinsesa Alvarez razgovarale su o projektu preko svojih laptop računara.

LED svjetla koja je tim testirao prije završetka njihovog finalnog proizvoda.

Paulina Martinez šiva materijal za šator.

Lijevo na desno: Patricia Cruz i Veronica Gonzalez pregledaju 3D štampanu kutiju.

Prije nego što su se usredsredili na šatorsku ideju, ekipa je ispitale druge opcije. Pitale su se: šta su mogli da urade o zagađenju ili kvalitetu vode? Ali shvatili su da žele izmisliti nešto što bi direktno pomoglo njihovoj zajednici.

“Zato što živimo ovde, vidimo kako raste stalno”, kaže Maggie Mejia o beskućničkoj populaciji. Za nju, čak i kod kuće: “Ako vaši roditelji propuste platiti X računa, možete takođe pasti u beskućništvo.”

Maggie i ostale nemaju konkretne planove za budućnost svog pronalaska nakon prezentacije MIT-a, ali se nadaju da će na kraju biti masovno proizveden.

Maggie Mejia objašnjava zašto se pridružila DIY Girls.

Tim je testirao nekoliko materijala pre nego što je odlučio šta da koristi u svom solarnom šatoru.

Grant od 10.000 dolara iz programa Lemelson-MIT mogao se koristiti samo za ovaj pronalazak, a ne put u Kembridž, Massachusetts, da prezentuju. Zbog toga su DIY Girls prikupile dodatnih 15.000 dolara da pošalju tim u MIT, troškove koje porodice djevojaka ne bi mogli nositi na drugi način.

Ali one su uspele, i to je uspješna priča koja može napraviti stvarno veliki utjecaj.

Izvor: www.mashable.com

Share

Leave a Reply

Your email address will not be published.