Rođeni smo kao kreativni genijalci, a obrazovni sustav nas zaglupljuje, prema NASA-inim znanstvenicima

Na TEDxTucsonu, dr. George Land ispustio je bombu kada je rekao publici o šokantnom rezultatu testa kreativnosti koji je razvijen za NASA, ali je naknadno koristio testiranje djece u školi.

NASA je kontaktirala dr. Georgea Landa i Beth Jarmana kako bi razvila visoko specijalizirani test koji će im dati sredstva za učinkovito mjerenje kreativnih potencijala NASA-inih raketnih znanstvenika i inženjera. Test se pokazao vrlo uspješnim za NASA-ine svrhe, no znanstvenicima su ostavili nekoliko pitanja: odakle dolazi kreativnost? Jesu li neki ljudi rođeni s njom ili su naučili? Ili to proizlazi iz našeg iskustva?

Znanstvenici su tada testirali 1600 djece u dobi između 4 i 5 godina. Ono što su otkrili je šokantno.

Ovo je test koji gleda na sposobnost da s novim, različitim i inovativnim idejama rješimo probleme. Koji postotak djece mislite da je pao u genijalnu kategoriju mašte?

Punih 98 posto!

Postaje još zanimljivije

Ali ovo nije kraj priče. Znanstvenici su bili toliko zaprepašteni da su odlučili napraviti longitudinalnu studiju i ponovno ispitati djecu pet godina kasnije kad su imali deset godina.

Rezultat? Samo 30 posto djece sada je pala u genijalnu kategoriju mašte.

Kad su djeca testirana sa 15 godina, rezultat je pao na 12 posto!

Što je s nama odraslima? Koliko nas je još uvijek u kontaktu s našim kreativnim genijem nakon godina školovanja?

Nažalost, samo 2 posto.

I za one koji sumnjaju u dosljednost tih rezultata – ili misle da bi mogli biti izolirani slučajevi – ti rezultati zapravo su bili replicirani više od milijun puta, piše Gavin Nascimento čiji je članak prvi put upozorio na ovu nevjerojatnu studiju i njegovu šokantnu implikaciju: školski sustav, naše naobrazbe, oduzima nas od našeg kreativnog genija.

“Razlog za to nije previše teško uhvatiti; škola, kako je to jasno zovemo, institucija koja je povijesno uspostavljena kako bi konačno služila željama vladajuće klase, a ne običnih ljudi.

“Da bi takozvana elita mogla održavati svoje raskošne životne stilove otvorenog luksuza – tamo gdje najmanje pridonose, ali uživaju najviše – shvaćaju da djeca moraju biti zamrljana i ispranog mozga prihvatiti (i čak i služiti) njihovu pljačku koja stvara sustav umjetne oskudice, beskrajno iskorištavanje i neprekidan rat “, piše Nascimento.

Što sada? Možemo li nadoknaditi našu kreativnost?

Landi kaže da imamo sposobnost da se vratimo na 98 posto ako želimo. Iz onoga što su otkrili iz studija s djecom i od načina na koji mozak funkcionira, postoje dvije vrste razmišljanja koje se odvijaju u mozgu. Oba se koriste različitim dijelovima mozga i to je sasvim drugačija vrsta paradigme u smislu kako ono oblikuje nešto u našem umu.

Jedan se zove divergentan – to je mašta, koja se koristi za stvaranje novih mogućnosti. Drugi se naziva konvergentnim – to je kad se odlučite, odlučite, testirate nešto, kritizirate, procjenjujete.

Dakle, divergentno razmišljanje djeluje poput akceleratora i konvergentno razmišljanje stavlja kočnicu na naše najbolje napore.

“Otkrili smo da se ono što se događa s tim djetetom, kako ih školovati, podučavamo da istodobno učine oba razmišljanja”, kaže Land.

Kada od vas netko zatraži da pronađete nove ideje, dok se s njima naučite, ono što najviše učite u školi je da odmah pogledate i vidite: “Pokušali smo to prije”, “To je glupa ideja”, “Neće raditi” i tako dalje.

Ovo je bit i to je ono što moramo prestati raditi:”Kad zapravo gledamo u mozak, ustanovili smo da se neuroni međusobno suprotstavljaju i zapravo smanjuju moć mozga jer stalno procjenjujemo, kritiziramo i cenzuriramo”, kaže Land.

“Ako djelujemo pod strahom, koristimo manji dio mozga, ali kad koristimo kreativno razmišljanje, mozak samo svijetli.”

Što je rješenje?

Moramo ponovno pronaći petogodišnja. Ta sposobnost koju mi kao petogodišnjak posjedujemo nikada ne odlazi.

“To je nešto što vježbate svaki dan kad sanjate”, podsjeća nas Land.

Kako ćete otići pronaći petogodišnjaka?

Land nas izaziva sve: Sutra, uzmite stolnjak, probudite petogodišnjaka u sebi i popnite se s 25 ili 30 ideja o tome kako poboljšati stolnjak.

 342 total views,  12 views today

Šta vi mislite o ovom? Ostavite vaš komentar i podijelite mišljenje sa svima.

Sva Fizika
%d blogeri kao ovaj: